Los 20 errores más frecuentes en la compra de juguetes

Juego seguro y actividades deportivas

Una vez descubiertas las Claves para descifrar el Juguete Seguro y los requisitos de seguridad que precisan los entornos de juego, os traemos este post donde podemos encontrar los 20 errores más frecuentes en que caemos los adultos al realizar la compra de juguetes, una guía realizada por AIJU (Instituto Tecnológico del Juguete) que a buen seguro nos servirá para ayudar a los Reyes Magos a no cometerlos, y es que cuando se trata de encontrar los mejores juguetes para nuestros pequeños toda ayuda es poca!

  1. No mirar bien el envase y el etiquetado. Siempre hay que buscar las indicaciones proporcionadas junto a los productos, ya que pueden incluir advertencias relacionadas con la seguridad, contenido o condiciones de uso del producto que podrían influir en nuestra decisión de compra.
  2. No dar importancia a las indicaciones de seguridad. Si hacemos caso omiso a las mismas podemos poner en peligro la seguridad de los niños. Siempre es necesario tomarlas en consideración y sobre todo si el juguete es para un menor de 3 años.
  3. Regalar juguetes no apropiados para la edad del destinatario. Los juguetes deben responder a las necesidades del crecimiento. No deben ser demasiado complicados ni demasiado simples. Es muy frecuente que regalemos a los niños juguetes apropiados para más edad de la que tienen, lo que evita que disfruten con ellos y puedan aprovechar sus aportaciones. No anticipemos experiencias de juego; cada cosa a su tiempo. Las recomendaciones de edad de los envases nos pueden ayudar a decidir, aunque, ¡cuidado!, no siempre están bien puestas.
  4. Regalar juguetes diferentes en función del sexo. Niños y niñas tienen las mismas necesidades y el mismo derecho a disfrutar de todo tupo de juegos. No hay juguetes de niños y juguetes de niñas. El juego es libre y espontaneo y así debemos entenderlo los adultos.
  5. Regalar juguetes que transmitan valores no deseados. Algunos juguetes tienen connotaciones sexistas, racistas, violentas, etc. Evitándolos contribuiremos a que los niños no vean con naturalidad estos temas tan contrarios a los principios sociales y educativos que nos esforzamos por transmitirles
  6. Elegir juguetes que no permitan protagonismo al niño. Los juguetes deben ser estimulantes y permitir una actitud activa al niño que juega, no relegarlos a meros espectadores.
  7. Elegir juguetes instructivos pero no divertidos. Los juguetes son un buen recurso para aprender, pero además deben divertir e interesar a los niños. Si no son divertidos, no son buenos juguetes y hay muchos en el mercado que cumplen ambos requisitos.
  8. Regalar demasiados juguetes. Hay que regalar juguetes suficientes pero no excesivos. No les ayudaremos comprándoles todo lo que piden sino justo lo que necesitan. La excesiva cantidad de juguetes, provoca actitudes de capricho, aburrimiento o menosprecio por los mismos, y, a menudo, genera también desorden y falta de interés por conservarlos.
  9. Dejarse llevar por la publicidad. Los niños deben aprender que publicidad y calidad no tienen por qué ir asociadas, y que en publicidad no siempre las cosas son como parecen. Los padres también debemos ser críticos con ella y usarla para informarnos, pero buscando también otros recursos.
  10. Regalar juguetes solo en épocas concretas. Los niños no solo necesitan jugar en Navidad o por su cumpleaños. Es importante repartir regalos de juguetes a lo largo de año, así mantendremos la ilusión y el interés por ellos.
  11. Dejar de regalar juguetes a niños mayores. El juego es necesario para el desarrollo y hemos de facilitarlo en todas las etapas de la niñez, no sólo al principio.
  12. No pensar en juguetes cuando tenemos que hacer un regalo a un adulto. El disfrute que genera el juego es, por sí mismo, suficiente para mejorar la validad de vida en las personas de todas a las edades, además ejercita habilidades, afianza, aprendizajes,…
  13. Comprar juguetes a precios sorprendentemente baratos. Calidad no significa precios caros, pero hay que desconfiar de productos con importes muy baratos, ya que es más probable que tengan problemas de seguridad, duración, manejabilidad, etc.
  14. Adquirir juguetes en establecimientos no especializados. Es importante asesorarse y comprar en comercios responsables, ya que pueden informarte mejor y atender adecuadamente posibles reclamaciones.
  15. Elegir juguetes caros pensando que son mejores. No siempre los productos más sofisticados o más complejos son los más enriquecedores para los niños.
  16. No tener en cuenta las peticiones de los niños o cumplirlas a pies juntillas. Es importante escuchar a los niños y tener en cuenta sus peticiones, pero hay que saber que, a veces. Están excesivamente influidos por los recursos publicitarios y solicitan juguetes no apropiados para ellos. Hay que escucharles y respetar sus deseos, pero dialogar con ellos y mostrarles otras alternativas puede ser muy útil para elegir de forma adecuada.
  17. Regalar siempre juguetes similares. Aunque sepamos que a un niño le gusta mucho determinado tipo de juguete, hay que procurar regalarle productos variados, ya que es importante que disfrute de experiencias diversas de juego que estimulen su desarrollo desde diferentes puntos de vista.
  18. Comprar sin saber lo que compramos. Sobre todo al elegir videojuegos u otros juegos complejos o sofisticados a veces ignoramos las temáticas, contenidos o forma de juego que proponen. Es importante que sepamos lo que compramos porque hay productos con temáticas o propuestas lúdicas conflictivas o inadecuadas para la infancia.
  19. Decidir en base a nuestros gustos. Con frecuencia elegimos lo que a nosotros nos gusta o nos gustaba cuando éramos pequeños, pero hemos de saber que los tiempos han cambiado y que quizá nuestros gustos y los de los niños de ahora no sean los mismos
  20. Comprar impulsivamente y sin informarnos. Antes de decidir la compara es importante pensar cual será más adecuado en cada caso, decidir sin una reflexión previa incrementa considerablemente las probabilidades de equivocarse.
Seguridad infantil en los juguetes

Infografía 20 errores más frecuentes en la compra de juguetes

mangeles Soy prevencionista pero solo para niños, consultora y formadora de seguridad infantil audito y evalúo hogares, centros educativos, hoteles y todos aquellos espacios donde se desarrolle un niño, certifico centros destinados a la infancia y asesoro a familias y a profesionales en prevención de accidentes infantiles. En resumen estoy infectada por el virus de la autoprotección mi objetivo es reducir la tasa de lesiones en la infancia y educar para conseguir una sociedad con más cultura preventiva: sembrar conciencias para recoger prevención es mi lema. Tengo registradas las Auditorías de Seguridad Infantil®/Evaluación de riesgo infantil®, textos e infografías por aquello de prevenir a los amigos de lo ajeno. Tengo 2 blogs para poder exponer consejos y recomendaciones pero también me dejo querer por otros blogs y a veces me entrevistan y colaboro con los medios de comunicación. Trabajo en España, México y República Dominicana, aunque sigo ampliando fronteras, como Vicepresidenta de la Asociación Nacional de Seguridad Infantil y Directora de contenidos de segurbaby.com. Participo en el Comité Técnico de Normalización AEN/CTN 172/SC4 Material, servicios y centros destinados a la infancia. He escrito un libro técnico: Seguridad en centros infantiles de 0 a 3 años, también he colaborado con la FEMP y el Ministerio del Interior en una Guía para construir y proyectar escuelas infantiles. Ahora vamos a por el segundo libro para todos los públicos sobre seguridad infantil en el hogar, más de estar por casa, donde no hablaré de seguridad en el automóvil, porque no solo de SRI vive un niño. Twitter @Logieduca

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